د ARS کارول

اوس مهال، په تعلیمي برنامو کې د ځمکې لاندې ټیکنالوژۍ کارول په طبي زده کړو کې د پام وړ پرمختګ په ګوته کوي. په تشکیلاتي ارزونه کې د ګ multiporticlies زدهormation ارزونې سره د ګ multiportich زدهorist ټیکنالوژۍ له عمل سره شتون لري. لکه دد لیدونکو غبرګون سیسټم(ARS) د فعال ګډون له لارې د زده کړې ښه کولو او د زده کونکو تر مینځ د نظارت وده کول خورا مؤثره دي. ARS هم پیژندل کیږيد ټولګي رای ورکولو سیسټمونه/ د بریښنایی رای ورکولو سیسټمونهیا د شخصي غبرګون سیسټمونه. دا د فوري غبرګون سیسټم څخه یو ډول دی چې هر ګډون کونکی د لاسي ننوت وسیلې یا ګرځنده تلیفون چمتو کوي چې له لارې دوی کولی شي د سافټویر سره په مستعار ډول اړیکه ونیسي. دARSد تشکیلاتو ارزونې ترسره کولو لپاره امکانات او انعطاف چمتو کوي. موږ د زده کړې اړتیاو ارزولو لپاره د پام وړ ارزونې یوه ب؛ ه ګورو د زده کړې اړتیاو ارزولو، د زده کونکو په واسطه د زده کونکو څخه د موضوع په اړه د موضوع "د پوهیدلو اکاډمیک پرمختګ.

د ARS کارول کولی شي د زده کړې پروسې کې د زده کونکي ښکیلتیا ته وده ورکړي او د تدریس موثریت وده وکړي. دا د زده کونکي ښکیل کولو لپاره د زده کونکي ښکیلولو او د طبي زده کړې برخه والو رضایت پیاوړي کولو لپاره دخیل کول دي. د فوري غبرګون ډولونه بیلابیل ډولونه دي چې په طبي زده کړې کې کارول کیږي؛ د مثال په توګه د فوري ګرځنده لیدونکو د غبرګون سیسټمونو، ټولپوښتنې، ERS د ARS لخوا زده کړې چې زده کړې یې د ARS لخوا زده کړې او ارزانه زده کړې (میتت او جوشیک، 2020). 2020). زده کونکو ښودلې چې ګډونوالو د خپلو پاملرنې په برخه کې پرمختګ او د غونډو په جریان کې د موضوعاتو ښه پوهاوي لیدلي دي.
ARR د متقابل عمل ډیروالي سره د زده کړې کیفیت ته وده ورکوي او د زده کونکي زده کړې پایلې ته وده ورکوي. ARS چلند د خبرو اترو او د خبرو اترو وروسته د راپور ورکولو او د نظر تحلیلونو لپاره د فوري معلوماتو معلوماتو راټولولو کې مرسته کوي. سربیره پردې، ARS د زده کونکو د ځان ارزونې وده ورکولو لپاره مهم رول لري. ARS د مسلکي ودې په اړه د روغتیا فعالیتونو ظرفیت لري ځکه چې ډیری برخه اخیستونکي خبرتیا او پاملرنه کوي. یو څو مطالعاتو د کنفرانسونو، ټولنیز او ښکېل فعالیتونو پرمهال د مختلفو ګټو راپور ورکړی.