موږ د بریښنایی غبرګون سیسټم څخه کومې ګټې ترلاسه کولی شو

لکه څنګه چې موږ ټول پوهیږو، ټیکنالوژي هغه لارې بدلې کړې چې موږ ورسره اړیکه او اړیکه لرو.دا پرمختګ د بریښنایی غبرګون سیسټمونو په رامینځته کیدو سره تعلیمي ترتیباتو ته هم غزیدلی.عموما د کلک کونکو یا د ټولګي غبرګون سیسټمونو په نوم پیژندل کیږي، دا وسیلې ښوونکو ته اجازه ورکوي چې په ریښتیني وخت کې د زده کونکو سره ښکیل شي، د ټولګي ګډون او د زده کړې پایلې لوړوي.دلته ځینې مهمې ګټې دي چې د کارولو څخه ترلاسه کیدی شيد بریښنایی غبرګون سیسټم.

د زده کونکو ښکیلتیا زیاتوالی: د یو له خورا مهم ګټو څخهاصلي وخت د غبرګون سیسټمد زده کونکو ښکیلتیا ته وده ورکولو وړتیا ده.د دې سیسټمونو سره، زده کونکي په فعاله توګه په ټولګي کې د پوښتنو ځوابونو یا د خپل لاسي وسیلو په کارولو سره د فیډبیک چمتو کولو سره برخه اخلي، لکه سمارټ فونز یا وقف شوي کلیکر وسایل.دا متقابل چلند فعال زده کړه هڅوي او یو ډیر همکار او ښکیل چاپیریال ته وده ورکوي.

د ریښتیني وخت ارزونه: د بریښنایی غبرګون سیسټم ښوونکو ته وړتیا ورکوي چې په سمدستي توګه د زده کونکي پوهه او پوهه اندازه کړي.په ریښتیني وخت کې د ځوابونو راټولولو سره، ښوونکي کولی شي د پوهې نیمګړتیاوې یا غلط فهمونه وپیژني، دوی ته اجازه ورکوي چې دا مسلې سمدستي حل کړي.دا چټک فیډبیک لوپ د تدریس ستراتیژیو سره په سمون کې مرسته کوي او د زده کونکو ځانګړي اړتیاوې پوره کوي، چې پایله یې د زده کړې پایلو ته وده ورکوي.

نامعلوم ګډون: د بریښنایی غبرګون سیسټمونه زده کونکو ته فرصت چمتو کوي چې برخه واخلي او خپل فکرونه په نامعلوم ډول شریک کړي.دا خصوصیت په ځانګړې توګه د شرمیدلو یا انټروورټ زده کونکو لپاره ګټور کیدی شي څوک چې د دودیز ټولګي ترتیباتو کې د برخه اخیستو احتمال لږ وي.د عامه خبرو فشار یا د قضاوت ویره لرې کولو سره، دا سیسټمونه ټولو زده کونکو ته د ځان ښکیلولو او څرګندولو مساوي فرصت ورکوي.

د ټولګي پرمختللی متحرکات: د بریښنایی غبرګون سیسټم معرفي کول کولی شي د ټولګي متحرکات بدل کړي.زده کونکي هڅول کیږي چې په فعاله توګه د خپلو همکارانو ځوابونو ته غوږ ونیسي او ښکیل شي.ښوونکي کولی شي د نامعلوم ځواب لنډیز ښودلو یا پوښتنو ترسره کولو سره دوستانه سیالي رامینځته کړي.دا فعاله ښکیلتیا د زده کونکو ترمنځ غوره اړیکه، همکارۍ، او د ټولنې احساس هڅوي.

د معلوماتو له مخې پریکړه کول: د بریښنایی غبرګون سیسټمونه د زده کونکو ځوابونو او ګډون په اړه معلومات رامینځته کوي.ښوونکي کولی شي دا ډاټا وکاروي ترڅو د زده کونکي انفرادي فعالیت او ټولګي پرمختګ کې ارزښتناکه لید ترلاسه کړي.د معلوماتو پراساس دا طریقه ښوونکي ته دا توان ورکوي چې د ځواک او ضعف ساحې وپیژني، د تدریس ستراتیژۍ تنظیم کړي، او د نصاب او ارزونو په اړه باخبره پریکړې وکړي.

موثریت او د وخت مدیریت: د بریښنایی غبرګون سیسټمونو سره ، ښوونکي کولی شي په مؤثره توګه د زده کونکو ځوابونه راټول او تحلیل کړي.د پروسې په اتومات کولو سره، ښوونکي کولی شي ارزښتناکه لارښوونې وخت خوندي کړي چې بل ډول به په لاسي درجه بندي او فیډبیک کې مصرف شي.برسېره پردې، ښوونکي کولی شي په اسانۍ سره د غبرګون ډاټا صادر، تنظیم او تحلیل کړي، اداري دندې منظمې کړي او د وخت مدیریت ښه کړي.

استقامت او انعطاف: د بریښنایی غبرګون سیسټمونه د دوی غوښتنلیک کې استقامت وړاندیز کوي.دوی په مختلفو مضامینو او ټولګیو اندازو کې کارول کیدی شي، د کوچني ټولګي ترتیباتو څخه تر لوی لیکچر هالونو پورې.برسیره پردې، دا سیسټمونه د مختلفو پوښتنو ډولونو مالتړ کوي، پشمول د ډیری انتخاب، ریښتینې / غلط، او خلاصې پای پوښتنې.دا انعطاف ښوونکي ته اجازه ورکوي چې د تدریس یو لړ ستراتیژیو کار وکړي او زده کونکي په بیلابیلو څانګو کې په مؤثره توګه ښکیل کړي.