د زده کونکي کلیک کونکو سره د سمارټ ټولګي جوړولو څرنګوالی؟

سمارټ ټولګي باید د معلوماتي ټیکنالوژۍ او ښوونې ژورې ادغام وي. د زده کونکو کلیک ورکوونکي د درسي ټولګیو په برخه کې شهرت لري، نو د معلوماتو درست خونو "رامینځته کولو او د معلوماتي ټیکنالوژۍ ژورې ادغام ته ښه ګټه اخیست او تدریس کولی شي؟

سمارټ ټولګي د ټولګي نوې ب is ه ده چې د معلوماتي ټیکنالوژۍ او موضوع ښوونه ژويړي، د کور جوړونې، لوبو، انعکاس، او همکارۍ ستونزې حل کول دي. متقابل عمل چې د زده کونکو ژورې، د عامه پوهې "او" فعال "متقابل عمل پراختیا ته وده ورکوي د زده کونکو فکر او خلاقیت کولو وړتیاو پراختیا ته وده ورکړي. د دې پدیدې شاته، خلک لاهم د سمارټ درسي خونو په اړه غلط فهمي لري.
زده کونکي 'د غږونو ځوابونو پوښتنېزده کونکو سره مرسته کول د زده کړې په پروسه کې تجربه شوي او برخه اخليمتقابل کلیکرونهپه ټولګي کې، ترڅو د ادراکي اهدافو لوړې کچې ته ورسیږي. Bloom and others divide cognitive goals into six levels: knowing, comprehending, applying, analyzing, synthesizing, and evaluating. د دوی په مینځ کې، پوه، پوهیدل، او غوښتنلیک د ټیټ کچې ادراکي اهدافو پورې اړه لري، او تحلیل، ترکیب، ارزونې، او تخلیق پورې اړوند د لوړې کچې ادراکي اهدافو پورې اړه لري.
له زده کونکو څخه غوښتنه وکړئ چې مختلفې ستونزې او د دې لپاره چې زده کونکي وکولی شي په ټولګي کې زده کړې په ټولګي کې زده کړې وکړي، او د غیر فعال پوهیدو پرځای انعطاف منونکي جوړ کړي. دد زده کونکي کلیکرنه یوازې د پوښتنې ځواب ویلو او ګ Multi حالت متقابل عمل، بلکه د اصلي وخت ډیټا تحلیل د ټولګي ځواب ویلو لپاره مرسته کوي، د ښوونکو او زده کونکو سره مرسته کول ترڅو ستونزې او د ټولګي اثر په اړه زیاته مرسته وکړي.
هر زده کونکی خپله تجربه نړۍ لري، او مختلف زده کونکي کولی شي د یو څه ستونزې په اړه مختلف فرضي او معلومات رامینځته کړي، پدې توګه د ډیری لید لید څخه د پوهې یو بډایه پوهه جوړه کړي. په ټولګي کې د زده کونکي کلیک ورکونکو کارولو په جریان کې، زده کونکي په خبرو اترو اخته کوي او هولیکه او هم په دوامداره توګه منعکس او د خپل نورو خلکو لیدونو لنډیز او لنډیز کوي.
په ریښتینی معنی کې،د زده کونکي کليپونهنه یوازې د یو واحد پوهې لیږد او ساده ټولګي متقابل عمل ندی، بلکه د زده کړې چاپیریال رامینځته کولو لپاره، د پوهې ساختماني وسیلې، او د احساساتي تجربې لپاره د پوښتنې وسیله ده.