ښوونه او روزنه په حقیقت کې د انسان تعامل پروسه ده، یو ډول احساساتي مداخله چې له اخلاصه د اخلاص تبادله تبادله کوي او جذبه هڅوي. قوومغږ کلیکرټولګي ته ننوتل د زده کونکو لیوالتیا هڅوي چې د ټولګي په بحثونو کې برخه واخلي او په زړورتیا یې د خالص تیوري د ستوري کیدو څخه مخنیوی وکړي.
شاید زموږ تعلیم د لږ ځناور نشتون وروسته د لوط یا حتی غیر مستقیم منلو څخه وروسته رامینځته شوی، یا شاید زموږ تعلیم د لږ انافي اثر د لږ انافي اغیزو سره د یو څه انسانیت نشتوالي له امله یو طرفه محصول شوی وي. نو د قووم زده کونکي کیپډونو سره په حقیقت کې یو ټولګی څه دی؟
ښوونکي په مهارت سره کارول کیږيهوښیاره کلیک ورکونکيد تدریس لوبو کې د زده کونکو سره اړیکه نیول، د زړونو له ژورو څخه یې بیدار کول، ترڅو دوی وکولی شي په ټولګي کې خپل بشپړ یادونه وکړي او د زده کونکو پام ځانته اړوي. زده کونکي د متقابل ځواب ویلو لپاره کلیک ورکونکي کاروي، کوم چې پوښتنو ته ځواب ویلو لپاره د دوی د لاسونو لوړولو دودیزې لارې څخه توپیر لري. دا نه یوازې د ټولګي موثریت ته وده ورکوي، مګر د زده کونکو فعاله زده کړه کوي، او د ښوونکو او زده کونکو ترمینځ د زړه څخه د زړه څخه تبادلې هم ورکوي. ټکر د احتیاط په لارښود لاندې د ښوونې او روحاني تعامل او د ژوند نظریاتو یو ډول تعامل دی.
زده کونکي کولی شي په اسانۍ سره د ککړو غوښتونکو په فشارولو سره پوښتنو ته ځواب ووایی، او د ځوابونو پایلې به د زده کونکو ځوابونو ویش ښودلو لپاره رامینځته شي. د ځانګړي زده کړې اصلي وخت رامینځته کول نه یوازې زده کونکو ته اجازه ورکوي چې په ټولګي کې د دوی د زده کړې پرمختګ باندې پوه شي، مګر یو بل به وده وکړي. دا کولی شي په مؤثره توګه د تدریس کولو پلان تنظیم کړي چې په ټولګي کې د ریښتیني تدریس وضعیت سره سم د ښوونې او روزنې اصلي حالت سره سم کولی شي، نو مور او پلار کولی شي د ماشومانو د زده کړې متحرکات په بشپړ ډول ونیسي.
د متقابل تاثیر د زده کونکو په پرمختګ اغیزه کوي او د ټولګي ښوونې کیفیت ټاکي.د قووم ځواب سیسټم، د ټولګي درس لرونکی وسیله او د ټولګي اغیزمن عمل اسانوي. د متقابل تاثیر د زده کونکو په پرمختګ اغیزه کوي او د ټولګي ښوونې کیفیت ټاکي. په ورته وخت کې، دا د ښوونکو سره مرسته کوي چې د ټولګي اتموسفیر، متقابل عملونو، متقابل اړیکو، او متقابل سواد زده کړې کې د ښوونې په ډیزاین کولو کې تدریس.
د پوسټ وخت: سپتمبر 21-2022