زده کړه په حقیقت کې د انسانانو د تعامل یوه پروسه ده، یو ډول احساساتي غږ چې د مخلص روح غږ لپاره اخلاص تبادله کوي او جذبه هڅوي. کومود غږ کلیک کوونکیټولګي ته ننوتل د زده کونکو لیوالتیا هڅوي چې په ټولګي کې بحثونو کې برخه واخلي او په زړورتیا سره خبرې وکړي ترڅو د خالص تیوري له ستړي کیدو څخه مخنیوی وشي.
شاید زموږ زده کړه د یو څه چټکتیا نشتوالي وروسته سست یا حتی غیر فعاله منل شوې وي، یا شاید زموږ زده کړه د یو اړخیز محصول په توګه بدله شوې وي چې د ځینې بشري علومو د نشتوالي له امله لږ ان پټ اغیزه لري. نو په حقیقت کې د کومو زده کونکو کیپډونو سره یو ټولګی څه شی دی؟
ښوونکي په مهارت سره کارويهوښیار کلیکراند زده کونکو سره د تدریس په لوبو کې تعامل کول، د زده کونکو هغه پټې خاطرې د دوی د زړونو له ژورو څخه راویښول، ترڅو دوی په ټولګي کې په بشپړ ډول لوبه وکړي او د زده کونکو پام ځانته راواړوي. زده کونکي د متقابل ځواب ورکولو لپاره کلیکرونه کاروي، کوم چې د پوښتنو ځوابولو لپاره د لاسونو پورته کولو دودیزې طریقې څخه توپیر لري. دا نه یوازې د ټولګي موثریت ښه کوي، بلکې د زده کونکو فعاله زده کړه نوره هم هڅوي، او د ښوونکو او زده کونکو ترمنځ او د زده کونکو ترمنځ د زړه څخه زړه تبادلې ته وده ورکوي. ټکر د متقابل لارښوونې لاندې د تدریس، روحاني تعامل او د ژوند لید یو ډول تعامل دی.
زده کونکي کولی شي په اسانۍ سره په خپلو لاسونو کې د کلیک کونکو په فشارولو سره پوښتنو ته ځواب ووایی، او د ځوابونو پایلې به سمدلاسه فیډبیک وي، او د ځوابونو احصایې به د زده کونکو د ځوابونو ویش ښودلو لپاره رامینځته شي. د ځانګړي زده کړې راپورونو ریښتیني وخت تولید نه یوازې زده کونکو ته اجازه ورکوي چې په ټولګي کې د دوی د زده کړې پرمختګ درک کړي، بلکه یو بل ته د ودې لپاره هم هڅوي. دا کولی شي په مؤثره توګه ښوونکو سره مرسته وکړي چې د ټولګي کې د اصلي تدریس وضعیت سره سم د تدریس پلان تنظیم کړي او کولی شي په هر وخت کې والدینو ته فیډبیک هم ورکړي، ترڅو والدین وکولی شي د ماشومانو د زده کړې متحرکات په بشپړ ډول درک کړي.
د متقابل عمل اغیزمنتوب په مستقیم ډول د زده کونکو په پرمختګ اغیزه کوي او د ټولګي د تدریس کیفیت ټاکي.د کومو غبرګون سیسټم، د ټولګي د تدریس وسیله، د اغیزمن ټولګي تعامل اسانه کوي. د تعامل اغیزمنتوب مستقیم د زده کونکو په پرمختګ اغیزه کوي او د ټولګي د تدریس کیفیت ټاکي. په ورته وخت کې، دا ښوونکو سره مرسته کوي چې د ټولګي د فضا، تدریسي وضعیت، متقابل شیانو، متقابل لینکونو، او متقابل سواد له مخې تدریس فکر وکړي او ډیزاین کړي.
د پوسټ وخت: سپتمبر-۲۱-۲۰۲۲