ژوندۍ رایه اچونه
د لوړ رتبه ژوندۍ رایې ورکولو وسیلې سره متقابل پریزنټیشنونه او غونډې پرمخ وړئ. دا ساتیري، اسانه ده او هیڅ ډاونلوډ ته اړتیا نلري.
د خپلو لیدونکو نظرونه، غوره توبونه او پوهه ومومئ. د څو انتخابي نظرپوښتنو سره، خلک په مخکې ټاکل شویو انتخابونو رایه ورکوي او تاسو کولی شئ په چټکۍ سره غالب ځواب وګورئ.
په پراخه کچه شخصي نظرونه
د کومو کارولد لیدونکو متقابل غبرګوند ګډون کوونکو سره مرسته کول چې په عامه فورم کې د حساسو موضوعاتو په اړه بحث وکړي. ځوابونه بې نومه دي، مګر خونې ته لیدل کیږي، ګرانټ او جی ته اجازه ورکوي چې په پراخه کچه شخصي نظر ورکړي.
ګرانټ وویل: "کومو موږ ته اجازه راکوي چې هرڅوک په خبرو اترو کې ولرو." "موږ کولی شو ووایو چې موږ خلک چیرته له لاسه ورکوو، چیرته دوی په دې پروسه کې ورک کیږي او اضافي مرستې ته اړتیا لري."
له ۸۰٪ څخه زیاتو زده کونکو احساس کاوه چېرایه ورکولد دوی زده کړه ښه شوه، او ډیری یې احساس کاوه چې دا د لکچرونو په جریان کې پوښتنې کول ښه کوي، که څه هم ځینې زده کونکي پدې وروستي ټکي سره موافق نه وو.
زده کونکو احساس وکړ چې لکچرونه دوی سره مرسته وکړه چې پوه شي چې څه مهم دي. دا یوه موندنه ده چېد رایې ورکولو سیسټمبدلون نه دی راغلی. همدارنګه، ډیری زده کونکو د دې بیان سره مخالفت وکړ چې د طب په تدریس کې باید لږ لکچرونه وي، که څه هم له 80٪ څخه زیاتو د ماشومانو د کورس څخه مخکې لیکچرونه ځورونکي یا ستړي کونکي موندلي وو. زده کونکو د ماشومانو د کورس په جریان کې د پخوا په پرتله ډیر ځله نوي، په زړه پورې بصیرتونه ترلاسه کړل، د دوی 23٪ د ماشومانو د کورس څخه مخکې د لکچرونو په جریان کې ډیری وختونه یا تقریبا تل نوي بصیرتونه ترلاسه کړل، پداسې حال کې چې د ماشومانو د کورس څخه وروسته 61٪.
د ښوونکو په توګه موږ د لکچرونو په جریان کې د زده کونکو د فعالولو لپاره رایه ورکول یو په زړه پورې او ګټور وسیله وموندله، او دا سروې ښیي چې زده کونکي هم په ورته ډول د دې په اړه لیواله وو. زموږ تجربې دومره مثبتې وې چې اوس مهال ټول ښوونکي د ماشومانو په برخه کې د لکچرونو په جریان کې د رایې ورکولو څخه کار اخلي. د لکچر اصلي تدریسي هدف د معلوماتو او توضیحاتو رسول دي، او موږ فکر کوو چې دا ترلاسه شو، ځکه چې شاوخوا 80٪ زده کونکو احساس کاوه چې لکچرونه د دوی زده کړه د دوی د زده کړې په پرتله ښه کوي. رایه ورکولو زموږ په لکچرونو کې د ګډون لپاره د زده کونکو فعالیت نه دی زیات کړی. موږ فکر کوو چې دا پیښ شو ځکه چې ګډون د رایې ورکولو کارولو دمخه فعال و. په هرصورت، رایه ورکول کولی شي په هغه شرایطو کې د ګډون فعالیت زیات کړي چیرې چې دا د لکچرونو په جریان کې د کوم متقابل عمل پرته ټیټ وي.
د مک لافلین او مانډین [3] په وینا، د لیکچر ورکولو کې د ناکامۍ د لاملونو په اړه د ښوونکو نظرونه تر ډیره حده د زده کونکو/شرایطو غلط قضاوت یا د تدریس ستراتیژۍ نیمګړتیا پلي کول وو. د رایې ورکولو کارول ممکن د تدریس ستراتیژي ښه کړي، مګر دا په بل ډول نشي کولی د ضعیف تنظیم شوي یا ضعیف قضاوت شوي لیکچر ښه کړي. په هرصورت، رایه ورکول کولی شي له استاد سره مرسته وکړي چې منظم او زده کونکو ته ځواب ویونکی وي.
رایه ورکول د څو موخو لپاره کارول کیدی شي. د پوښتنو په کولو سره استاد کولی شي هغه څه ومومي چې زده کونکي دمخه پوهیږي او کولی شي د موضوع په هغو اړخونو تمرکز وکړي چې ښه نه پوهیږي. د رایې ورکولو سیسټم ټولو زده کونکو ته اجازه ورکوي چې خپل نظرونه څرګند کړي او نه یوازې هغه نظر لرونکي مشران چې فعال او زړور دي چې خپل نظرونه په لوړ غږ څرګند کړي. د پوښتنو سره ورکړل شوی لیکچر د زده کونکو د چلند پوهیدو لپاره کارول کیدی شي. د نامعلوم رایې ورکولو پرته ډیری وختونه د زده کونکو لپاره خورا ستونزمن وي چې خپل چلند څرګند کړي، په ځانګړي توګه که دوی د هغه څخه توپیر ولري چې دوی فکر کوي چې استاد یې لري. زموږ په تجربه کې رایه ورکول دا ممکنه کړه او ګټورو بحثونو ته لاره پرانیسته. رایه ورکول د ازموینو تنظیم کولو لپاره کارول کیدی شي، په ځانګړي توګه که چیرې د هر زده کونکي درجې ارزولو ته اړتیا ونلري مګر یوازې د دوی د راتلونکي کارونې لپاره زده کونکو ته د دوی د پوهې په اړه نظر ورکولو لپاره.
د کمزوري لکچر لپاره د زده کونکو توضیحات شامل دي چې یو غیر ځواب ورکوونکی لکچرر، یو ستړی کوونکی لکچر او یو لکچرر چې د پوښتنو کولو فرصت نه ورکوي. دا هغه اړخونه دي چې زموږ د کورس په جریان کې د پام وړ ښه شوي چیرې چې موږ د رایې ورکولو کارول. د زده کونکو د درجه بندۍ اعتبار کله چې کارول کیږي لکه څنګه چې موږ دلته وکړل ښه موندل شوی.
نوي غږیز وسایل دا ممکنه کوي چې د ناروغانو د قضیو انځورونه وښيي او د لکچرونو په جریان کې د پیچلو انځورونو په کارولو سره پوهه ښه کړي. ورته وسایل د لاسوندونو چمتو کولو لپاره هم کارول کیدی شي ترڅو زده کونکي د نوټونو جوړولو ته اړتیا ونلري او په زده کړې تمرکز وکړي او په رایه ورکولو کې برخه واخلي [6]. د رایې ورکولو په وخت کې ډیری اړخونه باید په پام کې ونیول شي [8]. لومړی، پوښتنې باید روښانه او په چټکۍ سره د پوهیدو لپاره اسانه وي. باید له پنځو څخه ډیر بدیل ځوابونه نه وي. د بحثونو لپاره باید د پخوا په پرتله ډیر وخت ورکړل شي. زموږ په سروې کې زده کونکو راپور ورکړ چې رایه ورکول دوی سره مرسته وکړه چې په بحثونو کې برخه واخلي، او یو لیکونکی چې رایه ورکوي باید د دې لپاره وخت ورکړي.
که څه هم نوي تخنیکي وسایل په ورته وخت کې د تدریس تخنیکونو لپاره نوي فرصتونه برابروي، دوی د تخنیکي ستونزو لپاره نوي امکانات هم معرفي کوي. له همدې امله وسایل باید مخکې له مخکې ازمول شي، په ځانګړې توګه که چیرې هغه ځای چې لکچر ورکول کیږي باید بدل شي. لکچر ورکوونکي د لیکچرونو د ناکامۍ لپاره د یو مهم دلیل په توګه د آډیو ویژول وسیلو سره ستونزې راپور ورکوي. موږ د لیکچر ورکوونکو لپاره د رایې ورکولو وسیلې کارولو کې تدریس او ملاتړ تنظیم کړی دی. په ورته ډول، زده کونکو ته باید لارښوونه وشي چې څنګه د لیږدونکي څخه کار واخلي. موږ دا اسانه وموندله او د زده کونکو لپاره هیڅ ستونزه نه ده رامینځته شوې کله چې دا تشریح شي.
د پوسټ وخت: جنوري-۱۴-۲۰۲۲