نن، زه تاسو سره یو متنوع هوښیار تدریسي متقابل ټرمینل شریکوم - کوموsد ټډنټ کلیکر.
ولې زه وایم چې دا څو اړخیز دی؟ ځکه چې دا کومود غږ کلیک کوونکید پخواني پر بنسټ اصلاح شوی او لوړ شوی دید زده کونکو کیپډونه، د غږ او څو-موډ تعامل په څیر د ملاتړ دندو سربیره ، دا کولی شي د ریښتیني وخت مایکروفون زنګونه ، سندرې اوریدل او نور هوښیار غږ تدریسي تجهیزات هم احساس کړي.
تر ټولو لومړی، موږ لیدلی شو چې کومو کلیکر، د غږ کلیکر یوه پرمختللې نسخه، یو ډیر کارټوني او ښکلی عمومي لید لري. دا د کلاسیک نارنجي او سپین رنګ مطابقت غوره کوي، کوم چې کوچنی او زړه راښکونکی دی. دا د ریچارج وړ لیتیم بیټرۍ کاروي او د تدریس متقابل ټرمینل سیټ بکس "چارج سټینډ ډي" سره سمبال دی، کوم چې په ورته وخت کې د بېسیم انډکټیو چارج کولو لپاره 30 کلیکرونه ملاتړ کوي، کوم چې نه یوازې د بیټرۍ قوي ژوند لري، بلکه د کارولو پرمهال ډیر چاپیریال دوستانه هم دی.
تر ټولو مهمه دا چې د دې غږ فعالیت لوړ شوی دی. دا یو متوازي میټریکس مایکروفون او د 3.5 ملي میتر نړیوال معیار 4 برخې هیډفون جیک غوره کوي، کوم چې کولی شي په ریښتیني وخت کې غږیز زنګونه ترسره کړي، او د اړتیاو سره سم حجم تنظیم کړي. د DSP شور کمولو فعالیت سره، دا کولی شي په مؤثره توګه شور کم کړي او د حجم ډیر لوړولو څخه مخنیوی وکړي، په دې توګه غوږونو ته زیان کموي. په ورته وخت کې، شور په مؤثره توګه فلټر کیدی شي ترڅو د غږ کیفیت او د زنګ کیفیت ښه کړي.
د ټولګي فعاله فضا د زده کونکو د زده کړې سره علاقه پیدا کوي، چې په دې توګه د تدریس کیفیت ښه کوي. په ټولګي کې په متقابل ډول ځواب ویلو لپاره د Qomo کلیکرز وکاروئ، او د زده کونکو د ټولګي چلند په ریښتیني وخت کې ارزولو لپاره د ملاتړ کونکي تدریسي متقابل سافټویر وکاروئ. هر زده کونکی رسم کیدی شي، چې ټول ټولګي هڅوي چې په هر وخت کې متمرکز پاتې شي.
د ازموینې نمرې باید هیڅکله د زده کونکو د فعالیت د قضاوت لپاره یوازینی معیار نه وي. د ریښتیني وخت ارزونې لوی معلوماتي پایلې ښوونکو سره مرسته کوي چې څو اړخیزه ارزونه او هڅونې ترسره کړي، د هر ماشوم روښانه ځایونه ومومي، او د "یوازې نمرو" دودیز واحد ارزونه د څو اړخیزه ارزونې میټریکس ته پراخه کړي چې درجې او اخلاقي زده کړې په پام کې نیسي. پدې توګه، دا نور یوازې هغه زده کونکي ندي چې غوره درجې او شهرت لري چې ستاینه کیږي.
د زده کړې د یوې نوې بڼې په لور، د زده کونکو د وړتیاوو د اندازه کولو او ارزونې لپاره باید کوم پیمانه او معیارونه وکارول شي، د زده کونکو وړتیاوې وپلټل شي، او د زده کونکو د شخصیت پراختیا ته وده ورکړل شي، ترڅو د زده کونکو د شخصي نوښت بشپړ پلټنه وشي؟ دا د ټولو ښوونکو لپاره یوه پوښتنه ده چې فکر وکړي. کومو کلیکر ممکن د دې ستونزې په بشپړ ډول تشریح کولو توان ونلري، مګر کومو لاهم په دوامداره توګه سپړنه کوي، هیله لري چې زده کونکي وهڅوي چې د یو ډیر ساینسي تدریس متقابل ټرمینل له لارې په هر اړخیزه توګه وده وکړي، او په راتلونکي کې د ډیر اصلي سیالۍ سره استعدادونه وده وکړي.
د پوسټ وخت: اکتوبر-۲۱-۲۰۲۲